Aunque la educación artística formal es parte del currículium infantil, a través de este proyecto quiero explorar el primer contacto con la expresión artística y el arte como lenguaje a través de la compañía materna. A través del trabajo acompañado madres-hijes, además, se plantea este desarrollo artístico desde lo colaborativo, difuminando en edades tempranas la expresión artística como esencialmente individual, y rompiendo así la mística del genio-artista. Idealmente, esta experimentación puede servir de ayuda en su educación emocional posterior.